各学院、相关单位：
科技著作是科研人员对科研工作的凝练和总结、是学校的宝贵财富、是教育部科技和社科统计的重要内容，其归档工作非常重要。
按照档案馆的归档要求，通知如下：
1、科研人员登录科研管理系统录入科技著作信息。操作流程：科研人员登录科研管理系统（通过学校主页-新版信息门户登录-科研管理系统或通过科发院网站-科研管理系统）→快捷通道-成果新增-著作，并将著作的封面和扉页拍照作为附件上传。
2022年的著作信息将同时用于教育部的科技和社科统计，要求科研人员于2023年3月1日前完成录入工作，准确填报撰写字数。
如果著作有多名学校教师，信息由校内排名第一的作者负责登记。
如果第一作者是校外人员，需要添加人修改本人在人员列表中的序号，同时注意需要一次性录完全部作者。
2、科研人员在科研管理系统登记著作相关信息，并将封面、扉页和目录扫描后上传，科研秘书登录到科研管理系统进行审核，审核后交一本著作给科研秘书，科研秘书收齐后交到科技事务中心（教学综合楼行B座1613室）。
科学技术发展院
2023.1.5
附：关于著作的基本概念（摘编自科技统计资料）
1.专著
通常是作者阐述其“一家之言”，提出自己的观点和认识，而较少单纯陈述众家之说；专著的篇幅一般比较长，因此能围绕较大的复杂性问题作深入细致地探讨和全面论述，具有内容广博、论述系统、观点成熟等特点，一般是重要科学研究成果的体现，具有较高的学术参考价值。
“专著”总字数与撰写字数可一致。
专著出版前，作者的研究成果往往先以论文的形式出现，在此基础上深入探讨，并展开阐述，从而形成专著。专著通常都附有参考文献和引文注释，包含丰富的书目信息。
根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。当然，照我们现在的理解，学术专著的字数可能还要更多些。编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。
专著不一定是书，博士论文、硕士论文只要是独自创作的都算专著。
2.教科书
教科书是学校对学生进行知识传播选定的一部（或两部）主讲教材。但是，教材是不包括教辅材料的，例如，习题集、图册、考研辅导材料、某某注册师辅导材料等。
3.编著
编著是对某一学科或某一专门课题进行全面系统论述的著作。一般是对特定问题进行详细、系统考察或研究的结果。“编著”总字数与撰写字数一般不一致。
